مهرداد لاهوتی، نماینده مردم لنگرود در مجلس شورای اسلامی، در مراسم پاسداشت مقام معلم و تجلیل از فرهنگیان شهرستان، با بیان اینکه «آموزش هیچگاه پایان ندارد»، تأکید کرد: اگر انسان در مسیر یادگیری توقف کند، آرامآرام به بیسوادی بازمیگردد.
وی با اشاره به تجربه شخصی خود از حضور در کلاسهای دانشگاهی و محیطهای علمی اظهار کرد: هرچه بیشتر میآموزیم، بیشتر به نادانستههای خود پی میبریم.
لاهوتی با تأکید بر جایگاه رفیع معلمان گفت: دوران تحصیل من، از دبستان تا دبیرستان، همواره با یاد و خاطره معلمانی همراه بوده که شغلشان معلمی نبود، بلکه عاشق تعلیم و تربیت بودند. امروز هم در حضور استاد ارجمند، دکتر میرزاده، که افتخار همراهی ایشان را در سازمان برنامه داشتهام، وظیفه دارم بار دیگر بر اهمیت علم و آموزش تأکید کنم.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به اهمیت اجرای دقیق قانون برنامه هفتم توسعه اشاره کرد و گفت: در سالهای گذشته، اجرای قوانین برنامه تنها در حدود ۲۵ تا ۳۰ درصد موفقیت داشته و این ضعف بزرگی است. در قانون برنامه هفتم، مسیر روشنی برای توسعه کشور در حوزههای مختلف از جمله آموزش و پرورش، آموزش عالی، اقتصاد و رفاه اجتماعی ترسیم شده که باید با جدیت دنبال شود.
نماینده لنگرود افزود: در جلساتی که با فرهنگیان و مسئولان شهرستان داشتیم، از آنها خواستیم بهصورت علمی بررسی کنند که در حوزههایی مثل سرانه فضای آموزشی، تراکم دانشآموز در کلاس، هوشمندسازی مدارس، تجهیزات گرمایشی و سرمایشی و تربیت مهارتآموزان در کجا قرار داریم و نسبت به اهداف برنامه هفتم چه فاصلهای داریم.
لاهوتی خاطرنشان کرد: بر اساس اسناد بالادستی، تا پایان برنامه ششم باید ۶ میلیون دانشآموز حداقل یک مهارت فنی حرفهای کسب میکردند. امروز نیز در برنامه هفتم باید ببینیم به این هدف نزدیک شدهایم یا نه. همچنین بر اساس سیاستهای ابلاغی مقام معظم رهبری، نسبت تعداد معلم به دانشآموز و استاندارد تراکم در کلاسها نیز باید مورد ارزیابی مستمر قرار گیرد.
وی گفت: حرفهای احساسی جای خود را دارد، اما امروز باید بر اساس آمار، اسناد و نقشه راه، وضعیت فعلی را با اهداف آینده مقایسه و مسیر پیشرفت را ترسیم کنیم. آموزش و پرورش زیربنای توسعه کشور است و اگر در این مسیر درست حرکت کنیم، میتوانیم آیندهای روشن برای فرزندانمان رقم بزنیم.
نماینده مردم لنگرود، در ادامه سخنان خود در جمع فرهنگیان این شهرستان با تأکید بر استفاده از ظرفیتهای قانونی برنامه هفتم توسعه، خواستار مشارکت بیشتر خیرین مدرسهساز و بهرهبرداری از اموال قابل مولدسازی شد.
وی با اشاره به سخنان دکتر پزشکیان، رئیس مجلس شورای اسلامی، گفت: نباید فقط منتظر باشیم که منابع نقدی در اختیار ما قرار گیرد. قانون به ما این اختیار را داده است که از ظرفیتهای جایگزین، مانند بخشودگی مالیاتی برای خیرین، بهرهمند شویم. اگر فردی به ساخت مدرسه کمک میکند، همان میزان در محاسبات مالیاتی او قابل قبول است و این فرصت بسیار ارزشمندی برای جذب سرمایههای مردمی در حوزه آموزش است.
لاهوتی افزود: یکی از مهمترین ظرفیتهایی که در قانون برنامه هفتم پیشبینی شده، استفاده از اموال مازاد برای تأمین منابع مالی پروژههای عمرانی آموزشی است. این اموال، بهشرط مولدسازی و تبدیل به نقدینگی، میتوانند بسیاری از مشکلات زیرساختی حوزه آموزش و پرورش را رفع کنند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به برنامه ساخت ۲۰۰ مدرسه بزرگ در کشور اظهار کرد: در قانون آمده است که باید مدارسی با ظرفیت بیش از هزار دانشآموز و ۳۶ کلاس ساخته شود. ما در لنگرود این توانایی را داریم و بنده از دکتر میرزاده، استاد گرامیام، و همچنین از وزیر آموزش و پرورش میخواهم برای تحقق این هدف حمایت کنند. ما زمین و اموال مولد داریم، منابع اولیه نیز موجود است؛ تنها نیاز به پشتیبانی و اراده مدیریتی داریم.
لاهوتی تأکید کرد: این یک فرصت استثنایی است که نباید از دست برود. فرماندار محترم، مسئولان آموزش و پرورش و خیرین شهرستان میتوانند با همت و همراهی، نمونهای موفق از اجرای برنامه هفتم را در لنگرود رقم بزنند.
